Use of screens, books and adults' interactions on toddler's language and motor skills: A cross-cultural study among 19 Latin American countries from different SES

  • Lucas G. Gago-Galvagno*
  • , Angel M. Elgier
  • , Angel J. Tabullo
  • , Edson J. Huaire-Inacio
  • , Angela M. Herrera-Alvarez
  • , Carmen Zambrano-Villalba
  • , Frania R. López
  • , Emmanuel Herrera-González
  • , Olivia Morán-Núñez
  • , Neyra J. Ochoa-Vega
  • , Chrissie Ferreira de Carvalho
  • , Rosario Spencer
  • , Juan José Giraldo-Huertas
  • , Perla del Carpio
  • , Erika Robles
  • , Carla Fernández
  • , Silvia Requena
  • , Pilar Rodríguez
  • , Yoysy Rondón
  • , Alexis L. Ruiz
    • Ada Tibisay-Echenique, Gris Hidalgo, Carlos R. Hernández, Mirna Lacayo, Esther Angeriz, Gabriela Etchebehere, Fernando José Mena, Delia Magaña de Ávila, Susana C. Azzollini, Stephanie E. Miller
*Autor correspondiente de este trabajo

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Use of screens, books and adults' interactions on toddler's language and motor skills: A cross-cultural study among 19 Latin American countries from different SES'. En conjunto forman una huella única.
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Psychology