The Effect of Problem-Based Learning on Metacognitive Ability in the Conjecturing Process of Junior High School Students

Sutarto, Intan Dwi Hastuti, Doris Fuster-Guillén, Jessica Paola Palacios Garay, Ronald M. Hernández, Ehsan Namaziandost

Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'The Effect of Problem-Based Learning on Metacognitive Ability in the Conjecturing Process of Junior High School Students'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales