La estrategia didáctica frente a los estilos de aprendizaje en la educación superior

The didactic strategy against learning styles in higher education

Ronald M. Hernández

Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Carta al editor › revisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Título traducido de la contribución	The didactic strategy against learning styles in higher education
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	227
Número de páginas	1
Publicación	Educacion Medica
DOI	https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.10.034
Estado	Publicada - 1 oct 2018

@article{f279cbad37d9418498d6dcc1cc68bb9c,

title = "La estrategia did{\'a}ctica frente a los estilos de aprendizaje en la educaci{\'o}n superior",

author = "Hern{\'a}ndez, {Ronald M.}",

year = "2018",

month = oct,

day = "1",

doi = "10.1016/j.edumed.2017.10.034",

language = "Espa{\~n}ol",

pages = "227",

journal = "Educacion Medica",

issn = "1575-1813",

publisher = "Elsevier BV",

}

TY - JOUR

T1 - La estrategia didáctica frente a los estilos de aprendizaje en la educación superior

AU - Hernández, Ronald M.

PY - 2018/10/1

Y1 - 2018/10/1

UR - https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85055662952&origin=inward

UR - https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85055662952&origin=inward

U2 - 10.1016/j.edumed.2017.10.034

DO - 10.1016/j.edumed.2017.10.034

M3 - Carta al editor

SP - 227

JO - Educacion Medica

JF - Educacion Medica

SN - 1575-1813

ER -