El docente universitario y su rol en la planificación de la sesión de enseñanza-aprendizaje

María Marcela Cáceres Cruz, Patricia Rivera Gavilano

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

Resumen

El artículo presenta una ruta práctica para el docente universitario en la planificación de las sesiones de enseñanza – aprendizaje, considerando el enfoque de formación por competencias y los elementos pedagógicos básicos para su desarrollo, con la finalidad que se puedan utilizar de manera transversal en cursos de distinta naturaleza y periodos académicos.
Idioma originalEspañol (Perú)
Páginas (desde-hasta)15-27
Número de páginas13
PublicaciónEn Blanco y Negro
Volumen8
N.º1
EstadoPublicada - jun 2017

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