Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

Jacqueline Ponce-Meza

doi:10.20511/pyr2017.v5n1.154

Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

Jacqueline Ponce-Meza

Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Resumen

El artículo analiza la importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil, orientando una perspectiva neuropsicológica del desarrollo. El modelo de atención temprana busca hacer referencia al conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil y su trabajo en conjunto con un equipo multidisciplinar. Se presenta recomendaciones para la implementación de programas que permitan la intervención temprana en los primeros años, de tal forma que se pueda optimizar el proceso de atención a los niños afectados, por las distintas alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje.

Título traducido de la contribución	Early Care in Children with Neurodevelopmental Disorders
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	413-422
Número de páginas	10
Publicación	Propósitos y Representaciones
Volumen	5
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.154
Estado	Publicada - 1 ene 2017
Publicado de forma externa	Sí

Palabras clave

Atención temprana
trastornos del neurodesarrollo
niños

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10.20511/pyr2017.v5n1.154Licencia: CC BY-NC-ND

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https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/154

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TY - JOUR

T1 - Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

AU - Ponce-Meza, Jacqueline

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N2 - El artículo analiza la importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil, orientando una perspectiva neuropsicológica del desarrollo. El modelo de atención temprana busca hacer referencia al conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil y su trabajo en conjunto con un equipo multidisciplinar. Se presenta recomendaciones para la implementación de programas que permitan la intervención temprana en los primeros años, de tal forma que se pueda optimizar el proceso de atención a los niños afectados, por las distintas alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje.

AB - El artículo analiza la importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil, orientando una perspectiva neuropsicológica del desarrollo. El modelo de atención temprana busca hacer referencia al conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil y su trabajo en conjunto con un equipo multidisciplinar. Se presenta recomendaciones para la implementación de programas que permitan la intervención temprana en los primeros años, de tal forma que se pueda optimizar el proceso de atención a los niños afectados, por las distintas alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje.

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M3 - Artículo

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ER -

Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

Resumen

Palabras clave

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