Jorge Antonio Martin Rodriguez Sosa

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7 Artículo
2 Editorial

9 resultados

2019

Sistematización de una experiencia de capacitación de docentes en servicio mediante el empleo de la investigación-acción
Rodriguez-Sosa, J., Zeballos-Manzur, M., Rodriguez Sabiote, C., Borja Villanueva, C. A., Bernuy Torres, L. A. & Elias-Mesias, N., 4 ene. 2019, En: Propósitos y Representaciones. 7, 1, p. 107-145 39 p.
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2018

Enseñanza de la geometría con el software GeoGebra en estudiantes secundarios de una institución educativa en Lima
Diaz-Nunja, L., Rodríguez-Sosa, J. & Lingán, S. K., 18 oct. 2018, En: Propósitos y Representaciones. 6, 2, p. 217
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Acceso abierto
Problematization of Teaching Practices and Teaching Contextualization
Rodriguez-Sosa, J. & Hernandez-Sanchez, K., 1 ene. 2018, En: Propósitos y Representaciones. 6, 1, p. 507-524 18 p.
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Propósitos y Representaciones, revista de Psicología educativa, indizada en SciELO Perú
Rodríguez-Sosa, J., Alhuay-Quispe, J., Hernández, R. M. & Pacheco-Mendoza, J., 25 may. 2018, En: Propósitos y Representaciones. 6, 1
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Editorial

Acceso abierto
2017
Creencias docentes: Lo que se hace en el aula es consecuencia de lo que se piensa
Título traducido de la contribución: Teachers’ Beliefs: What you do in classroom is the result of what you thinkRodríguez-Sosa, J. & Solis-Manrique, C., jun. 2017, En: Propósitos y Representaciones. 5, 1
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Editorial

Acceso abierto
Experiencia de innovación en desarrollo profesional docente
Título traducido de la contribución: Innovation experience in teacher professional developmentRodríguez-Sosa, J., Lingan, S. K., Hernández, R. M. & Alhuay-Quispe, J., 2017, En: Interdisciplinaria. 34, 2, p. 407-423 17 p.
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
5 Citas (Scopus)
New Scenarios in Latin American Shools: The Needs for a Contextualized Teaching Practice
Título traducido de la contribución: Los nuevos escenarios en la escuela Latinoamericana:: Las necesidades de una práctica docente contextualizadaRodriguez Sosa, J. A. M., Caceres-Cruz, M. & Rivera-Gavilano, P., 1 jul. 2017, En: Propósitos y Representaciones. 5, 2, p. 9-19 11 p.
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
2016

Pedagogy and Psychology for Improvement of Teachers' Practices
Rodriguez-Sosa, J., 1 ene. 2016, En: Propósitos y Representaciones. 4, 1, p. 7
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Research on Teaching
Rodriguez-Sosa, J., 1 jul. 2016, En: Propósitos y Representaciones. 4, 2, p. 11-14 4 p.
Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo

Jorge Antonio Martin Rodriguez Sosa, Mg.

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