• Perú

Resultados de investigaciones

  • 4 Artículo
  • 1 Capítulo
  • 1 Contribución a la conferencia
2019

Si «el que narra es el que entiende», ¿cómo entiende el que escucha?: Análisis de la serie transmedia «#NoMasViolencia» en el marco del proceso de paz colombiano

Crawford Tirado, L. & Crawford-Visbal, J., jul 2019, Comunicación para el cambio social: propuestas para la acción. 1 ed. Tirant lo Blanch, p. 159-179 21 p.

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulo

2018

La comunicación en América Latina: un debate pendiente más allá de las resistencias

Prieto, P. F., Pozo, K. & Crawford, L., 1 ene 2018, En : Signo y Pensamiento. p. 95-105 11 p.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

2017

Internet Access, Technological Consumption and Digital Identity of Communication Students in Latin American Universities: Universidad San Ignacio de Loyola (Peru) & Universidad de la Costa (Colombia)

Crawford Tirado, L. & Crawford-Visbal, J., jul 2017, 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona: International Academy of Technology, Education and Development, Vol. 9. (EDULEARN17 Proceedings; n.º 17).

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución a la conferencia

Acceso abierto
2012

Religion and the Relationship Between Verbal Aggressiveness and Argumentativeness

Croucher, S. M., Holody, K., Anarbaeva, S., Braziunaite, R., Garcia-Michael, V., Yoon, K. S., Oommen, D. & Spencer, A., 1 abr 2012, En : Atlantic Journal of Communication. 20, 2, p. 116-129 14 p.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

2011

Museo del Caribe en Barranquilla: La identidad regional en el espacio del simulacro

Flores, P. & Crawford, L., 1 ene 2011, En : Co-herencia. p. 183-205 23 p.

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1 Cita (Scopus)
2006

Identidades sin espacios de memoria. El caso del área metropolitana de Barranquilla (Colombia)

Flores, P. & Crawford, L., dic 2006, En : Investigación & Desarrollo. 14, 2, p. 352-371 20 p.

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Acceso abierto