Educadores Liderando el Cambio en Medio de la Crisis: Desarrollando Innovación en los Centros Educativos en la Actual Normalidad

El objetivo de la presente investigación es identificar las variables que permitan, durante la nueva normalidad, la capacitación en educación innovadora de calidad de docentes y directivos de centros educativos en el Perú a través del método cuantitativo de distribución logística (modelo logit). Los hallazgos indican que las variables que más influencian en la percepción de la calidad de la capacitación educativa innovadora en la población anteriormente mencionada son la duración de la capacitación en educación innovadora, el uso eficiente del tiempo en la capacitación y el horario de la capacitación.