Research output per year
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2019
Si «el que narra es el que entiende», ¿cómo entiende el que escucha?: Análisis de la serie transmedia «#NoMasViolencia» en el marco del proceso de paz colombiano
Crawford Tirado, L. & Crawford-Visbal, J., Jul 2019, Comunicación para el cambio social: propuestas para la acción. 1 ed. Tirant lo Blanch, p. 159-179 21 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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2007
School psychology in Peru
Soto, C. M., Casapía, M. D., Zapata Ponce, L. & Morales, L. B., Jan 2007, The Handbook of International School Psychology. SAGE Publications Inc., p. 255-308 54 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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